Fachbereich Biologie

Der FB Biologie ist mit einem Hörsaal und einem Übungsraum ausgestattet, verbunden mit einem Vorbereitungsraum. In beiden Räumen sind interaktive Beamer installiert und stehen Handapparate mit je einem Klassensatz an Biologiebüchern zur Verfügung. Die Biologiebücher für die Jahrgänge 7/8 und 9/10 werden den Schüler*innen zu Beginn des jeweiligen Schuljahres ausgeteilt.

Schüler*innen der 7. Klasse werden ganzjährig 2-stündig unterrichtet. Beim Thema Zellaufbau werden mikroskopische Präparate angefertigt und das Zeichnen geübt. Zum Thema Lebensräume können Exkursionen ins Fließ direkt vor der Haustür stattfinden. Zu vielen weiteren Lebensräumen wird das Referieren und die Erstellung von Plakaten geübt. Oft bieten sich auch noch Experimente zur Fotosynthese an.

In der 8. Klasse werden die Schüler*innen halbjährig 2-stündig unterrichtet. Experimente zum Thema Blut und Blutdruck sowie Puls stehen ebenso an wie die Präparationen von Herz und Lunge. Modellkritik kann anhand von Lungenmodellen geübt und Stop-Motion-Filme selbst angefertigt werden. Das Thema Atmung wird zur Prävention gegen das Rauchen genutzt. In diesen Zusammenhang werden die Schüler*innen zur Wettbewerbsteilnahme „be smart don’t start“ aufgefordert. Die Sexualkunde kann teilweise in einem außerschulischen Workshop behandelt werden, um den Schüler*innen einen ungezwungeneren Umgang mit der Thematik zu erlauben.

In der 9. Klasse werden Schüler*innen der ISS halbjährig 2-stündig, die Gymnasiasten ganzjährig 2-stündig unterrichtet. Inhaltlich steht zunächst das Immunsystem auf dem Lehrplan. Bakterienabstriche, Lernzirkel und Gruppenarbeiten können angeboten werden. Auch eine Impfempfehlung wird thematisiert. Neurobiologie wird hauptsächlich am Beispiel des Auges mit einer Augenpräparation sowie einem Lernzirkel zum Thema Straßenverkehr unterrichtet. Daran schließt sich eine ausführliche Drogenprävention an, die oft mit Exkursionen zu Karuna untermauert wird. Versuche zum Thema Lernen runden die Thematik ab. Vom Unterrichtsgeschehen ergeben sich viele Anlässe, Monatsarbeiten oder Portfolios mit Themen der Biologie anzufertigen, um das Format für das nächste Schuljahr zu üben.

In der 10. Klasse werden Schüler*innen der ISS halbjährig 2-stündig unterrichtet und Gymnasiast*innen ganzjährig 2-stündig. Einige Klassen dürfen am Workshop „Fit für die Straße“ zur Drogenprävention teilnehmen. Inhaltlich werden in der 10. Klasse Vererbung und Evolution erarbeitet und vertieft. Methodisch werden Modelle erstellt und Exkursionen zum Zoologischen Garten, ins Aquarium oder Naturkundemuseum durchgeführt. Auch daraus ergeben sich Projekte für Monatsarbeiten, die für eine intensive Betreuung für die MSA-Präsentationsprüfung sorgen. Zur Vorbereitung auf die veränderten Unterrichtsformate der gymnasialen Oberstufe wird den SuS der Besuch eines naturwissenschaftlichen Fit-GO-Kurses mit biologischen und chemischen Schwerpunkten angeboten.

In der Oberstufe werden in der Regel zwei Leistungskurse angeboten sowie mehrere Grundkurse. Auch diese Kurse werden in den Fachräumen unterrichtet. Fachbücher werden pro Semester entliehen. Zusätzlich steht ein Handapparat mit verschiedenen Lehrbüchern zur Verfügung. In den LK werden unterstützend und vertiefend öfters thematisch passende Exkursionen veranstaltet. Dazu gehören der Besuch des Gläsernen Labors, des Schülerforschungszentrums oder Besuche des Aquariums, Zoologischen Gartens sowie des Naturkundemuseums.

In der Projekt- und Fahrtenwoche werden in der Regel fachübergreifende Kursfahrten mit Schwerpunkten wie z.B. Gewässerökologie angeboten. In der Oberstufe werden Schüler*innengruppen für Wettbewerbe zu ökologischen Themen betreut.

Das WPF „Forschung und Technik“ für die Jahrgangsstufen 8 und 9 des Gymnasiums wurde in Zusammenarbeit mit dem FB Chemie und Physik ausgearbeitet und kann angeboten werden.

Der FB Biologie beteiligt sich an der Klima-AG (siehe Artikel "Klima-AG" und „Umweltschule“).

Eine AG „Jugend-forscht“ kann bei Interesse seitens der SuS sofort etabliert werden.