Fachbereich Geografie

Schon Immanuel Kant wusste: „Es gibt nichts, was den geschulten Verstand mehr kultiviert und bildet als Geografie.“ Im Geografie-Unterricht geht es nicht nur um die Lage von Staaten oder Städten, Flusslängen und Gebirgshöhen. Vielmehr umfasst der Geografie-Unterricht natürliche, politische, wirtschaftliche und soziale Fragestellungen, wie wir sie auch aus den Nachrichten kennen:

• die Zunahme an extremen Naturereignissen wie Waldbränden in Australien, Ãœberschwemmungen in Indien oder Hurrikans in den USA,
• Klimakonferenzen, das Ringen um gesetzte Klimaziele, Proteste gegen den Klimawandel („Fridays for future“)
• bedenkliche Methoden zur Förderung von Rohstoffen und damit verbundene Zerstörung der Natur und / oder Menschenrechtsverletzungen (Abholzen des Hambacher Forstes für Braunkohleabbau, Rodung des Regenwaldes für Palmöl, Abbau des Konfliktrohstoffes Tantal in der DR Kongo)
• Stellung der deutschen Wirtschaft auf dem Weltmarkt, chinesische Wirtschaft auf der Ãœberholspur,
• Ernährung der Weltbevölkerung, Fluchtbewegungen usw.

Die Welt um uns herum wird – auch durch die fortschreitende Globalisierung - immer komplexer und schwieriger zu durchschauen, besonders für junge Menschen. Der Geografieunterricht bietet hier Orientierung, indem er Schülerinnen und Schülern ermöglicht, Zusammenhänge besser zu verstehen und Problematiken einordnen zu können. Gemeinsam werden mögliche Lösungsansätze diskutiert, wobei auf Arbeiten im Team, Rollenspiele und Diskussionen Wert gelegt wird. Das Schulfach Geografie unterstützt durch vielfältige Anregungen zum Hinterfragen des eigenen Handelns und der eigenen Position auch das Nachhaltigkeits-Konzept der Schule. Insgesamt erhalten die Schülerinnen und Schüler ein differenziertes Bild unseres Planeten und entwickeln Kompetenzen, die Verständnis für andere Völker, Länder und komplexe geografische Phänomene ermöglichen.

Zusätzlich zur Arbeit im Klassenraum eröffnen die regelmäßige Teilnahme an Wettbewerben, Kontakte zu außerschulischen Institutionen und Exkursionen weitere Zugangsmöglichkeiten zum Fach.

In der 7. und 8. Klasse widmen wir uns den Themen „Leben in Risikoräumen“, „Migration und Bevölkerung“, „Vielfalt der Erde“ und „Armut und Reichtum“, in der 9. und 10. stehen „Umgang mit Ressourcen“, „Klimawandel und Klimaschutz“, „Globalisierung“ und „Europa in der Welt“ auf dem Stundenplan.

Über den regulären Fachunterricht hinaus bietet unsere Schule in der 8. und 9. Klasse für interessierte Schülerinnen und Schülern den Wahlpflichtkurs „Unsere Erde – unsere Zukunft“ im Fach Geografie an. Wir festigen hier vorhandenes Wissen und bieten eine vertiefte Auseinandersetzung mit den Themenfeldern „Wüsten“, „Bedrohte Völker“, „Weltmeere“, „Australien“, „Polargebiete“, „Städte als Lebensraum“, „Gebirge“ und „Klima und Wetter“.

In der 10. Klasse bieten wir im Kurs „Fit-GO: Geografie“ („Fit für die gymnasiale Oberstufe“) eine nochmalige Vertiefung des geografischen Wissens an, um auf den Geografie-Leistungskurs vorzubereiten.

Unsere Schule unterstützt mehrere Schulen in Indien. In diesem Zusammenhang wurde unser Oberstufen-Seminarkurs „Indien“ entwickelt, der sich mit den geografischen Aspekten dieses Landes beschäftigt.